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小语各年级上册第五单元名师经典课例(视频、设计、课堂实录)

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小学各年级语文上册第五至八单元名师经典课例(视频、设计、课堂实录)

小学语文名师课例第一辑(视频、实录、设计238节)




小语各年级上册

第五单元名师经典课例

(视频、设计、课堂实录)

一、小语各年级上册前四单元名师经典课例(视频、设计、课堂实录)

1.小语各年级上册第一单元名师经典课例(视频、设计、课堂实录)

2.小语各年级上册第二单元名师经典课例(视频、设计、课堂实录)

3.小语各年级上册第三单元名师经典课例(视频、设计、课堂实录)

4.小语各年级上册第四单元名师经典课例(视频、设计、课堂实录)


二、小语各年级上册第五单元名师经典课例(视频、设计、课堂实录)

一年级上册

杨贞萍《画》(一上识字6)教学实录
林志芳《大小多少》(一上识字7)教学流程
滕溪《大小多少》(一上识字7)说课视频
一上识字8《小书包》教学设计
吉春亚《日月明》(一上识字9)教学视频
夏芳《日月明》(一上识字9)课堂实录
一上识字10《升国旗》教学设计

二年级上册

吴丽君、陈小平《坐井观天》(二上12课)教学实录及点评
罗龙强《坐井观天》(二上12课)教学视频

许嫣娜《坐井观天》(二上12课)视频

许嫣娜《坐井观天》(二上12课)课堂实录及视频
朱益赛《坐井观天》(二上12课)教学视频
彭雪《坐井观天》(二上12课)(全国小语名师参选视频)
陈国安《寒号鸟》(二上13课)课堂实录
陆虹《寒号鸟》(二上13课)课堂实录及视频
江琳璘《我要的是葫芦》(二上14课)教学实录
荆真真《我要的是葫芦》(二上14课)教学课件
杨远远《我要的是葫芦》(二上14课)教学视频(晋江名师课例)
何捷《口语交际:商量》(二上第五单元)教学视频
柳华华《口语交际:商量》教学视频(全国阅读大赛)
何捷《口语交际:商量》(二上5单元)课堂实录及视频
曹爱卫《语文园地五:字词句运用》(二年级)视频

三年级上册

沈泽华《搭船的鸟》(三上15课)课堂实录(全国讲课比赛)

张美华《搭船的鸟》(三上15课)课堂实录

梁瑞《搭船的鸟》(三上15课)教学视频

姜树华《搭船的鸟》(三上15课)教学视频

刘晓颖《金色的草地》(三上16课)课堂实录(全国优质课)

曹海永《金色的草地》(三上16课)教学视频

刘发建习作例文《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》课堂实录

廖旭华《习作例文:我家的小狗》教学视频(福建省优质课)

三上习作《我们眼中的缤纷世界》教学设计及课件
冯栎钧《习作:我们眼中的缤纷世界》课堂实录
陆虹《习作:我们眼中的缤纷世界》教学视频
周丹虹《习作:我们眼中的缤纷世界》教学视频

四年级上册

李文《麻雀》(四上16课)视频
四上16课《麻雀》教学实录
蒋军晶《麻雀》(四上16课)课堂实录
蒋军晶《麻雀》(四上16课)教学视频
薛法根 《麻雀》(四上16课)教学视频
高子阳《麻雀》(四上16课)教学视频
张艳华《爬天都峰》(四上17课)教学视频
陈炳峰《爬天都峰》(四上17课)教学实录(全国第四届青年教师阅读教学观摩活动)
曹海永《习作例文:小木船》(四上五单元)视频
吴超《习作:生活万花筒》教学视频
屈太侠《习作:生活万花筒》(四上五单元)视频

五年级上册

宋灵君《太阳》(五上16课)课堂实录
支玉恒《太阳》(五上16课)课堂实录(第一课时)及视频
支玉恒《太阳》(五上16课)课堂实录(第二课时)及视频

支玉恒《太阳》(五上16课)视频

付雪莲《太阳》(五上16课)教学视频

郑文《松鼠》(五上17课)说课视频

李敏霞《松鼠》(五上17课)教学思路及视频

李敏霞《松鼠》(五上17课)教学视频

廖胜利《松鼠》(五上17课)教学视频

王林波《松鼠》(五上17课)教学设计及评析(附课堂实录)
习作指导:五年级上册第五单元《介绍一种事物》【全国第三届小语文观摩】

黄敏玲《习作:介绍一种事物》课堂实录与点评

陈丽《习作:介绍一种新事物1》(五上第五单元)教学视频

陈丽《习作:介绍一种新事物2》(五上第五单元)教学视频


六年级上册

王凤华《夏天里的成长》(六上16课)视频(全国特等奖)
名师视频《夏天里的成长》(六上16课)
张赫《夏天里的成长》(六上16课)教学视频
梅杰《盼》(六上17课)教学设计
李文《盼》(六上17课)课例分析及教学视频
冯栎钧《习作:围绕中心意思写》(六上第五单元)课堂实录
吴勇《习作:围绕中心意思写》(六上第五单元)教学简录及谢培老师视频
江海花《习作:围绕中心意思写》(六上第五单元)教学视频

名师讲座视频


王崧舟《素养立意与文化自信》讲座视频

王崧舟《整本书阅读设计(导读单)》讲座视频

管建刚《双减与作业》讲座视频


教师成长


余映潮:好课,教学的思路要清晰

新课标下课堂评价标准的四个维度

张维宪:中小学课堂急需“打假”

郑英:课堂教学的三重境界——见教材,见自己,见学生

吴忠豪:语文课应当着重培养学生的语文实践能力

唐江澎:学科建设,决定学校的教育高度

成尚荣:如何成为教师中的“首席”?

课堂避坑指南——那些容易被忽视的教学细节

符永平:解放学生的创造力要做到4个“重构”

如何与青春期的孩子相处?这12条沟通技巧值得借鉴!

24种中小学教师板书,总有一种适合你

小学语文学习方法的精髓,有事半功倍的效果!

于永正:为了让自己成为学生喜欢的老师,我对自己“约法三章”

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